カテゴリ
全 102 件
事例研究
フィンランド・シンガポール・日本の教育実践を横断しながら、アート思考をK-12カリキュラムに組み込む方法論を探る。知識を与えることより、問いを立てる力を育てることへの転換が、教育の現場で何を変えるのかを考察する。
製薬企業の患者対話、病院空間の設計、倫理的判断の局面——ヘルスケアは「正解のない問い」に最も早く向き合ってきた領域だ。アート思考がなぜ医療イノベーションの現場で機能するのかを、具体的な事例と問いの設計から読み解く。
手法
エスノグラフィーは「そこにいること」を方法論にする。アート思考は「見え方を問い直す」ことを出発点にする。この二つが交差する地点に、ビジネスリサーチの新しい可能性が開く。
実践
アート思考とデザイン思考を「どちらか」ではなく「どう組み合わせるか」へ。LVMH・ベネッセ・チームラボの実践から、二つの思考法を統合する具体的なフレームワークを提示する。
行政組織が「正解のない課題」に向き合うとき、アート思考はどう機能するのか。自治体DX・市民参加・政策立案の現場における観察→問い直し→試行のプロセスを事例とともに解説する。
医療にアート思考は必要か。Yale School of Medicine × Yale Art Gallery の観察訓練を軸に、医療現場でアート思考が生む問いの力を検証する。患者中心ケアとナラティブ・メディスンへの接続も含めた実践的考察。
哲学
キーツの「ネガティブ・ケイパビリティ」（1817年書簡）とデューイの『経験としての芸術』（1934年）を基礎に、「正解のない問い」に向き合う美学的態度をビジネスに接続する。具体的な訓練ワーク3つを提示。
アート思考の定義をビジネス実装の観点から再整理。Dewey・Schönの学術背景を踏まえ、問いの設計・観察の深化・意思決定への接続まで、企業研修で検証してきた実践フレームを体系化する。
Visual Thinking Strategies（VTS）の理論と実践手順を詳解。アートを使った観察訓練が顧客理解・組織診断・意思決定をどう変えるか、企業研修の現場から具体的なプロトコルを示す。
アート思考とデザイン思考をビジネスの局面別に使い分けるための実装判断基準を整理。新規事業・製品開発・組織変革それぞれにおいて、どの段階でどちらを使うかを、企業研修の実践知から具体化する。
アート思考とデザイン思考の違いを5軸で徹底比較。起点（問いか答えか）・評価軸・出力・時間軸・組織運用の差を、山口周の美意識論や村上隆・奈良美智・Duchampの実例で具体化し、ビジネスへの示唆を抽出する深掘り比較ガイド。
従業員参加型アート制作がなぜウェルビーイング経営の核心に届くのか。ヨーゼフ・ボイスの「社会的彫刻」概念を現代の組織に引き寄せながら、2026年のHRトレンドを読み解く
当サイトでは、コンテンツ改善と広告配信のため、Cookieおよびローカルストレージを使用します。拒否いただいた場合でも、プライバシーに配慮した匿名の集計データは収集されます。 プライバシーポリシー
